Um sistema digital que integra hidroponia e aquicultura para maximizar o uso de recursos naturais conquistou o primeiro lugar no concurso Inovação para Estilos de Vida Sustentáveis na Colômbia, organizado pelo Programa das Nações Unidas para o Meio Ambiente (PNUMA) e a Universidade dos Andes, com o apoio da Comissão Europeia.
"Aquaponia digital para todos" é um projeto de quatro estudantes da Universidade de Popayán, que inclui um sistema de recirculação de água e uso de nutrientes para piscicultura e produção de vegetais hidropônicos, dentro de uma estufa monitorada por um aplicativo digital.
De acordo com os autores do projeto, o método pode consumir menos da metade da água utilizada para a produção desses alimentos na Colômbia e tem o potencial de melhorar a segurança alimentar e a receita das populações de baixa renda.
O concurso Inovação para Estilos de Vida Sustentáveis é parte de uma iniciativa regional que está sendo implementada na Colômbia, Costa Rica e México, na qual participaram cerca de mil estudantes de graduação e pós-graduação.
Os autores de "Aquaponía digital para todos", Camila Andrea Benavides Claros, Margie Vanessa Quijano Gutiérrez, Yazmín Adriana Alban Garzón e Edwin Rivera Gómez, se juntarão aos vencedores do México e da Costa Rica em um acampamento virtual organizado pelo Centro de Empreendedorismo da Universidade dos Andes, onde especialistas em eco-inovação os ajudarão a implementar suas ideias. Eles também receberão US$3.000 em assistência técnica para implementação do projeto.
"Não podemos continuar a crescer economicamente às custas da natureza. É necessária uma mudança sistêmica que só pode ser viável se nós, como cidadãos, optarmos por estilos de vida mais sustentáveis", disse o diretor do escritório do PNUMA na Colômbia, Juan Bello, durante o evento de premiação.
"Este concurso busca criar um espaço onde os jovens da região possam desenvolver soluções inovadoras para a recuperação econômica que, ao mesmo tempo, se conectem com esses estilos de vida ecologicamente corretos", acrescentou Bello.
A chamada na Colômbia recebeu propostas de 59 grupos compostos por cerca de 200 estudantes de 15 das universidades do país.
O segundo lugar foi concedido ao "A caixa do mapa dos sonhos", do grupo Zuka Lab da Universidade dos Andes. A ferramenta educacional procura ajudar as pessoas a construir projetos de vida sustentáveis. Seus autores querem levar o produto a crianças e adolescentes da América Latina para promover a educação ambiental e o consumo consciente.
O terceiro lugar foi concedido à rede de comercialização "Sublime", que visa solucionar os problemas de desconexão entre consumidores urbanos e agricultores que produzem matérias primas e produtos processados. A proposta, que também é de um grupo de estudantes da Universidade dos Andes, procura apoiar os pequenos agricultores e oferecer seus produtos através de um aplicativo.
Os três vencedores apresentaram seus projetos na terça-feira, 13 de outubro, durante uma cerimônia de premiação virtual.
A competição visa estimular o desenvolvimento de iniciativas que favoreçam o consumo e a produção sustentáveis, e encorajar jovens empreendedores a desenvolver ideias comerciais que contribuam para a recuperação econômica pós COVID-19. Um sistema para maximizar o uso da tecnologia de energia solar venceu a competição no México em 30 de setembro e o projeto vencedor será anunciado na Costa Rica em 15 de outubro.
A iniciativa faz parte do projeto Promoção do Consumo Sustentável na América Latina e no Caribe (ICSAL) que trabalha com governos, empresas e partes interessadas para implementar políticas que aumentem a sustentabilidade no design de produtos e na informação ao consumidor. O ICSAL é um programa financiado pela Comissão Europeia.
Sobre o Programa das Nações Unidas para o Meio Ambiente (PNUMA)
O PNUMA é a principal voz global sobre o meio ambiente. Oferece liderança e incentiva a parceria no cuidado com o meio ambiente, inspirando, informando e permitindo que nações e povos melhorem sua qualidade de vida sem comprometer a das gerações futuras.
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*Tradução de Laura Larré, UNV Online
